четверг, 26 ноября 2020 г.

 


27. 11. 2020

Клас:  7 А, Б

Всесвітня історія

Доброго дня шановні семикласники! Сьогодні, на уроці,  за планом  повинне бути Практичне заняття, на якому ви презентували б свої роботи (завдання задавалося ще на позаминулому уроці). У зв*язку  з обставинами, наразі, це не можливо. Тому я пропоную вам повторити параграфи 5-8, дати, поняття, які ми вивчали протягом теми «Середньовічний світ Західної Європи», та підготуватися до контрольної роботи, яка буде 30.11.2020. Практичне заняття проведемо найближчим часом.

 

27. 11. 2020

Клас:  8 А, Б

Історія України

Тема уроку: Соціальна структура суспільства в Україні  ХVI ст. Литовські статути.

Перегляньте відео урок за цим посиланням:

 

https://www.youtube.com/watch?v=yBFSJkFD3is


Домашнє завдання: опрацювати §1, вивчити поняття та терміни з теми.

Письмово в зошиті скласти таблицю під №14 на с. 15 підручника.

 

27. 11. 2020

Клас:  10 - А

Історія України

Тема уроку: Проголошення Української Народної Республіки.

Завдання

Виконайте письмово завдання №2,3 на с. 51 підручника.

Відправляйте роботи  на Вайбер (095 52 15 409)  або на електронну адресу denisenkooksana2017@gmail.com

Перегляньте відео уроки за цим посиланням:

https://www.youtube.com/watch?v=GLcmG0bREaM

Домашнє завдання: опрацювати §8, вивчити поняття та терміни з теми.

27. 11. 2020

Клас:  11  - А

Історія України

Тема уроку: Розвиток господарства

Перегляньте відео уроки за цим посиланням:

 

https://www.youtube.com/watch?v=i5fIb1A5KT0

https://www.youtube.com/watch?v=KcI3tGwPWyk

Домашнє завдання: опрацювати §7, вивчити поняття та терміни з теми.

Письмово:

Заповнити таблицю «Реформи у сільському господарстві» розміщену в підручнику на с. 61

 


среда, 25 ноября 2020 г.

 

26. 11. 2020

Клас:  5  - Б

Історія України

Тема 2. Де відбувається історія.

Тема уроку: Історико-географічні регіони України та їх особливості.

Перегляньте відео уроки за цим посиланням:

https://www.youtube.com/watch?v=coFhBQvfdk0

Завдання з відео уроку не виконувати!

Домашнє завдання: 1)ознайомтеся з матеріалом підручника §9, вивчити поняття та терміни;

2)Письмово  виконати завдання №8 з рубрики «Знаю нове» на с. 57

 

26. 11. 2020

Клас:  6  - Б

Всесвітня історія

Тема уроку: Давній Вавилон. Закони Хаммурапі.

 

Перегляньте відео уроки за цим посиланням:

https://www.youtube.com/watch?v=SffRLR_aYqY

Домашнє завдання: 1) опрацювати параграф 14;

1)   Письмово в зошитах написати визначення понять:

Закон

Реформа

Закони Хаммурапі

 

 

26. 11. 2020

Клас:  8- А, Б

Історія України

Розділ 1. Українські землі у складі Речі Посполитої (XVI перша половина  XVII ст.)

Тема уроку: Люблінська унія 1569 року та її вплив на українське суспільство.

Перегляньте відео урок за цим посиланням:

https://www.youtube.com/watch?v=gBheDvFP7UI

Домашнє завдання: 1) опрацювати параграф 2, вивчити дати та поняття.

 

 

26. 11. 2020

Класи:   9- А, Б

Правознавство

Розділ 2. Правовідносини. Правопорушення. Юридична відповідальність.

Тема уроку: Правовідносини.

1)    Перегляньте відео урок  за цим посиланням:

 

https://www.youtube.com/watch?v=221TdWxNsWE

 

2)    Виконати завдання запропоновані у відеоуроці.

Домашнє завдання: опрацювати §6, вивчити поняття та терміни з теми.

 

 

 

26. 11. 2020

Клас:  11  - А

Історія України

Шановні учні 11-А ! Пропоную вам передивитися відеоурок з теми, яку ми вже  розглядали на попередньому уроці, але не встигли висвітлити деякі  питання. Сподіваюся інформація для вас буде корисною.

Тема уроку: Десталінізація і лібералізація суспільного життя. Реабілітація жертв сталінських репресій.

Перегляньте відео уроки за цим посиланням:

 https://www.youtube.com/watch?v=xtJTSNGI_XA

Домашнє завдання: опрацювати §6, вивчити поняття та терміни з теми.

 

 


вторник, 24 ноября 2020 г.

 

25. 11. 2020

Клас:  6  - Б

Всесвітня історія

Тема уроку: Давній Вавилон. Закони Хаммурапі.

 

Перегляньте відео уроки за цим посиланням:

https://www.youtube.com/watch?v=SffRLR_aYqY   

Домашнє завдання: 1) опрацювати параграф 14;  

1)   Письмово в зошитах написати визначення понять:

Закон

Реформа

Закони Хаммурапі

 

 

25. 11. 2020

Клас:  8- А, Б

Історія України

Розділ 1. Українські землі у складі Речі Посполитої (XVI перша половина  XVII ст.)

Тема уроку: Статус українських земель у складі Королівства Польського, Великого князівства Литовського, Руського і Жематійського, Священної Римської та Османської імперій , Московського царства в прешій половині XVI ст.

 

Перегляньте відео уроки за цим посиланням:

https://www.youtube.com/watch?v=Ii58mnaAsbA

Домашнє завдання: 1) опрацювати с. 5-7 в підручнику з історії України;

2) Письмово в зошитах виконати завдання 9 на с. 7 (таблиця).

 

 

 

25. 11. 2020

Клас:  9- А, Б

Тема уроку:Утворення незалежних держав у Латинській Америці.

 

 

 

Перегляньте презентацію за цим посиланням:

 

https://www.youtube.com/watch?v=LEsMCemV368


Домашнє завдання: 1) опрацювати параграф 14;

2)Повторити параграфи 6-13, дати, поняття, підготуватися до контрольної роботи.

 

25. 11. 2020

Клас:  10  - А, Б

Громадянська освіта  

  Тема уроку: Як розрізняти і протистояти дискримінації?

 

Перегляньте відео матеріали за цими посиланнями:

 

https://www.youtube.com/watch?v=dgPBFhIqfJQ

https://www.youtube.com/watch?v=2MV-xdvS98k

Домашнє завдання: опрацювати параграф 3.2

четверг, 12 ноября 2020 г.

 13. 11. 2020

Клас:  7  - А, Б

Історія України    

 

Контрольна робота з теми:

 «Виникнення та становлення Русі - України»

Роботи оформлюєте  на окремих  підписаних аркушах.

Відправляйте фото на Вайбер (095 52 15 409)  або на електронну адресу denisenkooksana2017@gmail.com )

Якщо, 16 листопада , відновляться заняття в школі, то листочки з контрольними, здасте мені в понеділок на уроці.

Контрольна робота з теми:

«Виникнення та становлення Русі - України»

 

1.  Як давньоримські  історики називали слов’ян:

     А) готи

     Б)  гуни

     В)  венеди

 

2.  Коли відбулося Велике розселення слов’ян?

     А) IVVII ст.

     Б) VVII ст.

     В) VIVIII ст.

 

3.  Кого з перших князів називають князем-воїном:

а) Олега

б) Ігоря

в) Святослава

 

4.  Першим на Русі хрещення прийняв князь:

а) Аскольд

б) Олег

в) Святослав

 

5.  У якій літературній пам’ятці записано, що «стала називатися наша земля – Руська земля»?

а) «Історія України-Руси (Михайло Грушевський)

б) «Повість минулих літ» (Нестор-літописець)

в) «Повчання дітям» (Володимир Мономах)

 

6.  Збройні загони, що становили постійне військо князя:

     А) дружина

     Б) фаланга

     В) когорта

 

7.  З якого племені походили перші київські князі – Кий, Щек і Хорив згідно літопису «Повість минулих літ»?

а) поляни

б) деревляни

в) уличі

 

8.  Коли князь Аскольд здійснив успішний похід на Візантію?

     А) у 860 р.

     Б)  у 866 р.

     В)  у 879 р.

 

9. Давні слов’яни були язичниками:

а) ні

б) так

 

10.  Яке кочове плем’я з’явилося на кордонах Русі за часів князя Ігоря?

     А) хозари

     Б) печеніги

     В) половці

 

11.  Кому помстилася княгиня Ольга за смерть свого чоловіка – князя Ігоря?

     А) дулібам

     Б)  дреговичам

     В)  древлянам

 

12.  На територію якої держави князь Святослав здійснив 2 походи у 968-970 рр.?

     А) Візантійської імперії

     Б)  Болгарського царства

     В)  Хозарського каганату

 

 13.  Розташуйте князів,  які правили Києвом  у  кінці  ІХ – Х ст., 

у хронологічній послідовності:

А)  Олег

Б)  Ольга

В)  Ігор

Г)  Аскольд

Д)  Святослав

 

   14.  Установіть відповідність між ім’ям правителя та описом його діяльності.

               1)  Аскольд

               2)  Ігор

               3)  Олег

               4)  Святослав

      А)  Хитрістю захопив владу в Києві; добився від Візантії безмитної торгівлі і сплати данини; об’єднав північну і південну частину Русі під єдиним управлінням.

      Б)  За літописними даними правив разом з родичем; змусив Візантію визнати Київське князівство як державу; прийняв християнство під ім’ям Миколай.

      В)  Похід на Закавказзя; невдалий похід на Константинополь, де його військо було знищене грецьким вогнем; загибель від рук древлян.

      Г)  Похід на Хозарський каганат; два походи на Балкани: намір перенести столицю з Києва у Переяславець на Дунаї.

 

   15.  Назвіть 7 племінних слов’янських союзів, які вважаються безпосередніми предками українців.

 

16. Поясніть, чому, на Вашу думку:

      Літописець називав княгиню Ольгу «мудрішою за всіх людей», характеризував як вродливу, розумну. Енергійну жінку й одночасно далекоглядну, холоднокровну та досить жорстоку правительку.

 

 

13. 11. 2020

Класи:   8- А; 8-Б

Всесвітня історія

Тема уроку: Королівська реформація в Англії. Єлизавета І. Англійська революція. Олівер Кромвель.

 

1)    Перегляньте відеоматеріали  за цими посиланнями:

https://www.youtube.com/watch?v=KrSWVLFxj-Y

https://www.youtube.com/watch?v=MBQG0ycnnPA (Королівська Реформація в Англії)

https://www.youtube.com/watch?v=VdF7mG3LMcE  (Королева Єлизавета І)

https://www.youtube.com/watch?v=x42bf7ujwEg (Причини та початок Англійської революції)

https://www.youtube.com/watch?v=LHOv6M3Lksw (Олівер Кромвель)

 Ознайомтеся з матеріалом підручника §13, 14;

3)    Письмово в зошиті виконати завдання 15 на с. 114 підручника.

 

13. 11. 2020

Клас:  10 - А

Історія України    

 

Контрольна робота з теми:

 «Україна в роки Першої світової війни»

       Роботи оформлюєте  на окремих  підписаних аркушах.

Відправляйте фото на Вайбер (095 52 15 409)  або на електронну адресу denisenkooksana2017@gmail.com )

Якщо, 16 листопада , відновляться заняття в школі, то листочки з контрольними, здасте мені у вівторок 17 листопада  на уроці.

Контрольна робота з теми:

«Україна в роки Першої світової війни»

1.  Підкорення економічного, політичного, суспільного життя військовим цілям називається:

А  реквізиція;

Б  окупація;

В  мілітаризація;

Г  міграція.

 

2.  Позначте час, коли сталася битва на горі Маківці:

А  квітень 1915 р.;

Б  серпень 1914 р.;

В  вересень 1914 р.;

Г  травень 1915 р.

 

3.  Позначте, між якими державами були поділені українські землі напередодні Першої світової війни:

А. Росія, Польща, Румунія;

Б. Росія, Угорщина, Румунія;

В. Росія, Австро-Угорщина;

Г. Росія, Австро-Угорщина, Румунія.

 

4. Назвіть прізвище одного із засновників організації Союзу визволення України:

А  Г. Бобринський;

Б  Д. Донцов;

В  Ю. Лисан;

Г  Д. Вітовський.

 

5. Програма Союзу визволення України передбачала:

А  автономію України у складі Австро-Угорщини;

Б  автономію України у складі Російській імперії;

В  утворення Української республіки;

Г  заснування незалежної Української держави.

 

6.  Виселення населення як спосіб кримінального або адміністративного покарання називається:

А  репатріація;

Б  експропріація;

В  депортація;

Г  репарація.

 

7.  Позначте час, коли відбулася Галицька битва:

А  травень 1915 р.;

Б  осінь 1916 р.;

В  серпень 1914 р.;

Г  листопад 1916 р.

 

8. Позначте, у складі армії якої країни було утворено легіон Українських січових стрільців (УСС):

А. Росія;

Б. Австро-Угорщина;

В. Німеччина;

Г. Франція.

 

9. Головну Українську Раду в серпні 1914 р. очолив:

А  Є. Коновалець;

Б  К. Левицький;

В  С. Єфремов;

Г  Ю. Романчук.

 

10.  Галицька битва закінчилась:

А  поразкою австро-угорських військ;

Б  поразкою російських військ;

В  підписанням мирного договору;

Г  закінчилась поразкою обох сторін.

 

11. Співвіднесіть імена з описом особистості.

А  А. Шептицький                                          1  командир полку Українських січових стрільців

Б  К. Левицький                                     2  член Товариства українських поступовців

В  Г. Коссак                                                       3  митрополит Української греко-католицької церкви

Г  Є. Чикаленко                                     4  голова Головної Української Ради

                                                                    5  член Спілки визволення України.

12. Який характер мала Перша світова війна?

а) загарбницький, несправедливий з обох боків; б) ця війна для Англії, Франції та Росії була оборонною;

в) усі воюючі країни вели гуманну, справедливу війну.

13. До якої з протидіючих груп країн входила Росія під час Першої світової війни?

а) до Антанти;                     б) до Троїстого (Четвертного) союзу;            в) ні до якої.

14. Хто такі «Українські Січові Стрільці»?

а) це воєнізовані загони українців, що наймалися на службу до польського короля;

б) це воєнізовані організації в Східній Галичині, що боролися в складі австро-угорської армії;

в) це солдати з числа українців, що охороняли керівництво Австро-Угорщини.

15. Причинами І світової війни були:
а) бажання нового розподілу світу;
б) намагання досягти політичної гегемонії;
в) нерівномірний економічний розвиток серйозні протиріччя між державами;
г) відсутність сил здатних протистояти мілітаризму;
д) зростаючий революційний рух;

16. В І світовій війни зіткнулися інтереси:
а) Троїстого союзу і Антанти; б) Четверного союзу і Антанти; в) Антанти і Німецько- Австрійського союзу;
17. І світова війна розпочалась:
а) 1 серпня 1914 р.                          б) 3 серпня 1914 р.                   в) 28 липня 1914 р.
18. І світова війна для народу України стала:
а) Черговим випробуванням;
б) Національною трагедією;
в) Великою подією, що наблизила досягнення національної єдності;
г) Причиною розколу українських політичних сил і послаблення українського національного руху;
19. Австро- Угорщина планувала в І світовій війні:
а) Захопити Галичину; б) Приєднати Волинь і Поділля; в) Створити нову імперію з українськими землями;
20.
Німеччина в І світовій війні планувала:
а) Захистити територію України від Росії;
б) Створити Пангерманський союз, включивши до нього і Україну;
в) Допомогти Україні створити самостійну незалежну державу;

 

21. Чи можна вважати, що для українського народу Перша світова війна стала братовбивчою? Чому?

 

13. 11. 2020

Клас:  11  - А

Всесвітня історія

Розділ 2. Держави Північної Америки та західної Європи: формування постіндустріального суспільства.

Тема уроку: Об `єднання Німеччини. Європейський союз .

Перегляньте відео уроки за цим посиланням:

https://www.youtube.com/watch?v=H0jPDHZJR9c – Німеччина (Дивиться  до 11:32)

https://www.youtube.com/watch?v=b3ywRU0uQ10 – Європейський союз (Дивиться до 7:55)

 

1)   Ознайомтеся з матеріалом підручника §8 (Всесвітня історія);

2)   Письмово в зошиті: скласти 10 питань до теми.

Роботи відправляйте фото на Вайбер (095 52 15 409)  або на електронну адресу denisenkooksana2017@gmail.com )

Якщо, 16 листопада , відновляться заняття в школі, то зошити з тестами  зберу  у вівторок 17 листопада  на уроці.